El perfil del estudiante de la modalidad semipresencial debe ser de compromiso, y de mucha dedicación para llevar a cabo su proceso de aprendizaje y de formación, tanto en el aspecto académico como en el personal, además, debe planear y organizar en forma
adecuada el tiempo de estudio, evitando en lo posible que las actividades académicas interfieran en las actividades laborales. Al mismo tiempo, el estudiante de la modalidad semipresencial debe ser autodidacta, estratégico, creativo, responsable, recursivo, comunicativo (referido a comunicación dialéctica) en su desarrollo del aprendizaje, puesto que es necesario e indispensable para lograr los objetivos y metas trazadas acorto y a largo plazo.
adecuada el tiempo de estudio, evitando en lo posible que las actividades académicas interfieran en las actividades laborales. Al mismo tiempo, el estudiante de la modalidad semipresencial debe ser autodidacta, estratégico, creativo, responsable, recursivo, comunicativo (referido a comunicación dialéctica) en su desarrollo del aprendizaje, puesto que es necesario e indispensable para lograr los objetivos y metas trazadas acorto y a largo plazo.
Teniendo en cuenta las anteriores competencias o cualidades (responsabilidad, autodidacta, recursivo…) el estudiante de la modalidad semipresencial, tiene la posibilidad de interactuar y
comunicarse con el docente y los compañeros a través de los medios y avances tecnológicos como la Internet, desde donde puede participar activamente en las diferentes actividades como:
foros, chats, video conferencias, blogs… Y así poder hacer parte activa de la
modalidad de estudio semipresencial y llevando a feliz término la mediación pedagógica,parte fundamental e indispensable en este proceso.
comunicarse con el docente y los compañeros a través de los medios y avances tecnológicos como la Internet, desde donde puede participar activamente en las diferentes actividades como:
foros, chats, video conferencias, blogs… Y así poder hacer parte activa de la
modalidad de estudio semipresencial y llevando a feliz término la mediación pedagógica,parte fundamental e indispensable en este proceso.
Finalmente, el educando de lamodalidad semipresencial debe acogerse a lo que el medio le ofrece hacer uso de él en forma adecuada para contribuir al desarrollo y la calidad integral para sí mismo y para la sociedad. Teniendo en cuenta que lo más importante para el modelo de semipresencialidad es tener un interés en un aprendizaje significativo, es decir desarrollar la capacidad autónoma de adquirir el estudio como parte de nuestra propia vida.
